(2010/11/13 16:01)

記者林育綾／台北報導

流浪動物問題多，是動物的問題嗎？臺北市動物保護處開始推動「飼主責任教育」計劃，從問題源頭（人）開始著手，宣導飼養寵物應具備的知識、責任觀念，除了建置網站之外；也踏進校園、印製教材，向孩童宣導生命教育。「台灣寶貝狗協會」的動物行為訓練師熊爸也說：「最難教的其實不是狗，而是主人。」

臺北市動物保護處長嚴一峰從事動保業務6年，雖然積極倡導「領養替代購買，結紮替代撲殺」觀念，也努力推動補助節育、施打晶片與預防針等計劃；但他認為，流浪動物問題仍以民眾棄養、不肖繁殖業者為最大宗。

【人比狗更該教】

嚴一峰說，動物收容與管制，都屬於末端處理，就像是水龍頭不關緊，一直拖地是拖不乾的。所以才推動「飼主責任教育推廣計畫」，從源頭「觀念」、「責任教育」著手！「台灣寶貝狗協會」動物行為訓練師王昱智（熊爸）也說：「最難教的其實不是狗，而是主人。狗有淨化人心的作用。」


黃金獵犬「哈雷」表演祈禱：拜託飼主們快點學會吧！(設計對白)。（圖／臺北市動物保護處提供）

台灣大學獸醫學系費昌勇教授談到，「安樂死的根源，是繁殖業者及民眾棄養，大家都不願意面對安樂死；也沒有狗狗願意安樂死。狗是地球上演化最進步的物種，因此我們要尊重生命的可貴及動物的尊嚴。」他強調，世界動物衛生組織（OIE）最近也大力呼籲，流浪狗管理問題以「寵物飼主責任」(Responsible Pet Ownership)最為重要，台北市2010年起與世界潮流接軌，期望能成為全球最友善寵物的健康城市。

【深入校園　向未來的主人翁宣導生命教育】

此次計畫，北市動保處以「世界動物衛生組織」（OIE）流浪犬管理指南為藍本，取得新加坡農業食品獸醫署「飼主責任教育網」，及香港愛護動物協會（SPCA）的「關懷動物教室」授權，擷取該網站及教材的精華，再融合臺北市當前經常發生、亟需處理的問題，加以彙整，編製成一本適合國中小學生課輔生命教育之教材。

內容提供淺顯易懂的文字、圖畫，涵蓋了所有飼養狗之前與之後應留意的重要觀念，譬如飼養寵物之前，要先想好擁有的資源、經濟條件，全家人是否都同意、都有共識等等。若是有過敏體質的人就不要考慮養狗，以免往後發生問題造成棄犬產生。

教材還提供許多實用的訊息，包括人狗衝突場面、流浪狗議題、狗吠叫聲代表的不同意義、狗追人、犬隻基本行為的認識等等。讓學童了解到「動物的問題，不只是動物的問題，也是人的問題；更是一個重要的社會議題。」

此計畫第一年推出的教材是「給牠一輩子的幸福：狗狗篇」，主要針對臺北市最常見的寵物──狗狗而制訂，之後每年還會陸續推出貓貓篇、兔兔篇及鼠鼠篇等。未來也將陸續研發教材及教具的推廣，如動物剪紙、飼主責任教育大富翁遊戲等等，甚至與寶貝狗協會合作,開發類似網路遊戲的方式呈現出來，遊戲主題為「如何當一個負責任的主人」，分數達到及格才可以考慮認養一隻寵物。

【生命教育晉級　民眾一起來】

除了針對校園，北市動保處也建置「飼主責任教育推廣計畫」網頁，向一般民眾宣導如何成為一個負責任的寵物主人，並對於未來想飼養寵物的潛在飼主提供清單檢查表，指導如何取得及挑選健康又合法的寵物。也對現有飼養寵物主人，教育如何照顧、訓練你的寵物、如何請教獸醫師、幫寵物植入晶片辦理登記及實施絕育手術；外出時又如何照顧你的寵物。

為了推廣此計畫，臺北市辦理「飼主責任教育種子教師研習營」2梯次，培訓80多位飼主責任教育種子教師，期能在國中小學課堂上導入「珍惜生命、愛護生命」的觀念。

「飼主責任教育計劃推廣」網頁：http://tcapo.pixnet.net/blog
「台灣寶貝狗協會」：http://www.pdatw.com/index.aspx

資料來源http://www.nownews.com/2010/11/13/91-2663943.htm

人類有學習知識辨別的能力
如果能加強飼主教育
絕對會給寵物更完善的教養環境的